Educación ambiental y movimiento scout en Mato Grosso do Sul: interfaces y desafíos
DOI:
https://doi.org/10.20435/multi.v29i72.4311Palabras clave:
educación ambiental en Mato Grosso do Sul, educación ambiental crítica, educación ambiental y movimiento scoutResumen
El artículo de esta investigación investiga las redes y experiencias de Educación Ambiental no formal del movimiento scout en Mato Grosso do Sul. En ese sentido, la pregunta clave del problema de investigación plantea si es posible evaluar cualitativamente la incorporación de prácticas de educación ambiental desde la perspectiva de la Educación Ambiental Crítica, a través de grupos que actúan en ese estado. A través de una investigación empírica, utilizando la técnica de la entrevista semiestructurada, se analizó cualitativamente el contexto en el que se inserta la educación ambiental no formal en el movimiento Scout, a través de recortes, redes y experiencias reveladas por los coordinadores de los grupos investigados.
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