Factores asociados con la actividad física insuficiente entre los docentes escolares brasileños: un estudio de revisión integradora

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20435/multi.v26i62.3005

Palabras clave:

actividad motora, docentes, Brasil

Resumen

La práctica de la actividad física es importante en la prevención de enfermedades crónicas y su investigación es válida para fomentar hábitos saludables entre los docentes. El objetivo de este estudio fue identificar los factores asociados con la actividad física insuficiente en los docentes de escuela brasileños a través de una revisión integradora de artículos publicados de 2009 a 2019 en las bases de datos Lilacs, SciELO, DOAJ, PubMed, Dialnet y Web of Science, a través de combinaciones de los descriptores exactos y sinónimos en portugués e inglés, con los términos “Maestros”, “Actividad Física” y “Brasil”. La mayoría de los maestros son insuficientemente activos y, entre los factores asociados con esta afección, se encuentran el sobrepeso, la alta masa corporal, el mayor porcentaje de grasa, el dolor crónico, los problemas relacionados con la voz, el tabaquismo y los factores laborales, como el exceso de trabajo, el contrato temporal, falta de autonomía y tiempo de espera.

Biografía del autor/a

Gildiney Penaves de Alencar, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Mestre em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Graduado em Educação Física pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Membro do Centro de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde (CEPAFS/UFMS). Professor da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande (REME) e docente do curso de Educação Física do Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN/EAD).

Fabiana Maluf Rabacow, Universidade Católica Dom Bosco (UCDB)

Doutora em Medicina Preventiva pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Educação Física pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Coordenadora e docente do curso de Educação Física da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB).

Alexandra Maria Almeida Carvalho, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Doutora em Biosystems Eng. and Environmental Science pela University of Tennessee (UT). Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNES). Professora assistente da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste.

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Publicado

2021-07-06

Cómo citar

de Alencar, G. P., Maluf Rabacow, F., & Maria Almeida Carvalho, A. (2021). Factores asociados con la actividad física insuficiente entre los docentes escolares brasileños: un estudio de revisión integradora. Multitemas, 26(62), 103–124. https://doi.org/10.20435/multi.v26i62.3005