Aportaciones de la planificación estratégica para la organización del plan de desarrollo institucional de una institución de enseñanza superior

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20435/inter.v25i4.4064

Palabras clave:

institución de enseñanza superior, planificación estratégica, Plan de Desarrollo Institucional

Resumen

El Plan de Desarrollo Institucional (PDI) es considerado uno de los instrumentos básicos de organización y gestión de una Institución de Educación Superior (IES), cuyo objetivo es establecer su misión, filosofía, historia, estrategias de desarrollo, estructura organizacional, forma de gestión, programas, metas, lineamientos educativos, planes de mediano y largo plazo y actividades académicas. Así, este estudio analiza un PDI y los aportes de la planificación estratégica (PE) en la gestión de una IES. Para ello, se establecieron dos preguntas que orientaron su producción: a) ¿Cómo se caracteriza el PDI de una IES y qué relaciones se pueden establecer con la PE? y b) ¿Qué metodologías se utilizan en la construcción del PDI de una IES? Fue producido por medio de investigación bibliográfica y análisis de documentos de una IES, tomando la forma de un estudio de caso envuelto por una investigación exploratoria y descriptiva con abordaje cualitativo. Na sua constituição, apresenta o percurso metodológico, a importância do PE no PDI, metodologias de construção do PDI e do PE, contribuições do PE no PDI e na gestão de uma IES e as considerações finais. Los resultados indican que el PDI consiste en un documento organizado a partir del PE que retrata la identidad de la IES: su filosofía de trabajo, misión, estrategias para alcanzar metas y objetivos, estructura organizativa y directrices.

Biografía del autor/a

Josimar de Aparecido Vieira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Sertão, Rio Grande do Sul, Brasil.

Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Especialista em Supervisão Escolar pela Fundação de Ensino do Desenvolvimento do Oeste (FUNDESTE). Graduado em Pedagogia pela FUNDESTE. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da área de Pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). É professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) da IFRS. 

Lusimar Falabrette, Hospital das Clínicas de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brasil.

Mestre em Administração de Empresas pela Faculdade Meridional (IMED). Pós-Graduada em Gestão da Saúde pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Graduada em Administração de Empresas pela Universidade de Passo Fundo (UPF).

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Publicado

2024-11-29

Cómo citar

Vieira, J. de A., & Falabrette, L. (2024). Aportaciones de la planificación estratégica para la organización del plan de desarrollo institucional de una institución de enseñanza superior. Interações (Campo Grande), 25(4), e2544064. https://doi.org/10.20435/inter.v25i4.4064