Salud mental de los estudiantes universitarios en tiempos de restricciones pandémicas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20435/inter.v24i4.3967

Palabras clave:

estudiantes universitarios, salud mental, aislamiento social

Resumen

El aislamiento social practicado durante la pandemia de COVID-19 ha tenido repercusiones en diversos aspectos de la vida personal y social de miles de personas. Entre las categorías sociales más fuertemente afectadas se encuentran los jóvenes estudiantes de educación superior. Este grupo ha sido afectado no solo en términos de su salud mental dentro de este contexto, sino también se ha visto afectado por el desempleo, la necesidad de adaptaciones tecnológicas y, sobre todo, el aislamiento social. Esta investigación se centra precisamente en la cuestión del aislamiento social, una realidad que ha demostrado ser capaz de afectar tanto la salud física como la psicológica. El texto se desarrolla en torno al objetivo de analizar los efectos de esta restricción en la salud mental de los estudiantes universitarios de la Universidad Católica Dom Bosco en Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Los datos se obtienen de una muestra de 648 participantes a través de un cuestionario en línea y se someten a un análisis estadístico descriptivo adaptado a un estudio de caso. Se evidencia un alto porcentaje de positividad para factores que comprometen la salud mental, como el estrés, la depresión y la ansiedad, entre otros. Este diagnóstico, en el contexto posterior a la crisis pandémica, demuestra ser capaz de contribuir a la calidad de vida y al rendimiento académico, favoreciendo la implementación de acciones por parte de la universidad que garanticen un retorno guiado y humanizado a las clases presenciales.

Biografía del autor/a

Brasdorico Merqueades dos Santos, Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.

Doutorando em Ciências Sociais com Ênfase em Juventude pela Universidade Silva Henríquez em Santiago, Chile. Mestre em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Pós-Graduação em Educação à Distância pela UCDB e em Metodologia do Ensino Superior pela Anhanguera-Uniderp. Graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) e em Teologia pela UCDB. Atualmente é docente e coordenador da Pós-Graduação em Salesianidade na UCDB.

Lucy Nunes Ratier, Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.

Doutora em Psicologia como Profissão e Ciência pela PUC-Campinas. Mestre em Psicologia Escolar pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), e em Formação em Sociopsicomotricidade Ramain-Thiers pelo Centro de Estudos Simone Ramain. Graduada em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Professora Titular da UCDB.

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Publicado

2023-10-20

Cómo citar

Santos, . B. M. dos ., & Ratier, L. N. . (2023). Salud mental de los estudiantes universitarios en tiempos de restricciones pandémicas. Interações (Campo Grande), 24(3), 817–828. https://doi.org/10.20435/inter.v24i4.3967

Número

Interações v. 24, n. 3, jul./set. 2023

Sección

Artigos

Licencia

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