Observatorio de Sostenibilidad de la UFRJ: un entorno digital de comunicación integrada
DOI:
https://doi.org/10.20435/inter.v26i2.4853Palabras clave:
UIGreenmetric, universidades, rendimiento ambiental, educación ambientalResumen
Las instituciones de educación superior buscan ampliar continuamente su compromiso con la sostenibilidad, en la formación del estudiantado, en la investigación en educación ambiental, en acciones con la comunidad, etc., pero estas prácticas muchas veces carecen de integración. El objetivo de este trabajo es presentar un modelo de comunicación integrada de las acciones de sostenibilidad de una universidad, denominado "Observatorio de Sostenibilidad" (OS). Se trata de un estudio aplicado a la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ), que involucra: (i) recolección de datos de desempeño ambiental (metodología de ranking UIGrenmetric – UIMG); (ii) levantamiento de acciones realizadas o promovidas por la UFRJ; (iii) sistematización de datos en una plataforma en línea (SO); (iv) verificación de la percepción de los usuarios sobre el sistema operativo. Los resultados de la investigación mostraron que la sistematización, registro y difusión de información en una plataforma unificada aumenta la visibilidad de las actividades de la universidad. En conclusión, es un entorno que apoya la planificación estratégica institucional.
Citas
ADOMSSENT, M., GODEMANN, J., MICHELSEN, G. Transferability of approaches to sustainable development at universities as a challenge. International Journal of Sustainability in Higher Education, Massachusetts, v. 8, n. 4, p. 385–402, 2007.
BARBIERI, J. C.; SILVA, D. Desenvolvimento sustentável e educação ambiental: uma trajetória comum com muitos desafios. RAM – Revista de Administração Mackenzie, São Paulo, v. 12, n. 3, p. 51–82, 2011.
BENJAORAN, V.; PARINYAKULSET, P. Green initiative in Suranaree University of Technology in Thailand. MATEC Web of Conferences, Les Ulis, v. 174, 01028, 2018.
BOIOCCHI, R.; RAGAZZI, M.; TORRETTA, V.; RADA, E. C. Critical Analysis of the GreenMetric World university ranking system: the issue of comparability. Sustainability, Columbus, v. 15, n. 2, p. 1343, 2023.
ÇAKANEL, Z. İRMIŞ, A.; KUMBALI, H. Ç. A research on green management in universities. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Burdur, v. 9, n. 2, p. 1209–38, 2022.
CARDOZO, N. H.; BARROS, S. R. S.; Quelhas, O. L. G.; MARTINS FILHO, E. R.; SALLES, W. Benchmarks Analysis of the Higher Education Institutions Participants of the GreenMetric World University Ranking. Universities and Sustainable Communities: Meeting the Goals of the Agenda 2030. [s.l.], 2020.
FATRIANSYAH, J. F.; ABDILLAH, F. A.; ALFARIZI, F. R. Green Campus Design for National Institute of Science and Technology: Implementing UI GreenMetric Criteria to Create Environmentally Friendly and Sustainable Campus. International Journal of Technology, Jawa Barat, v. 12, n. 5, p. 956, 2021.
FERREIRA, I.; FERREIRA, A.; ROSÁRIO, A. Normas internacionais de preservação do patrimônio histórico e cultural (1931–2003). RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, v. 6, e020027, 2020.
FUNDO VERDE. Sobre. Rio de Janeiro, UFRJ, 2024. Disponível em: https://fundoverde.ufrj.br/sobre/. Acesso em: 6 dez. 2025.
GARRET, R.; CHIU, J.; ZHANG, L.; YOUNG, S. A literature review: website design and user engagement. Online Journal of Communication and Media Technologies, Chipre, v. 6, n. 3, p. 1–14, 2016.
GOUGH, S.; SCOTT, W. Higher education and sustainable development: paradox and possibility. Abingdon: Routledge, 2008.
JACOBI, P. R.; RAUFFLET, E.; ARRUDA, M. P. Educação para a sustentabilidade nos cursos de Administração: reflexão sobre paradigmas e práticas. Revista de Administração do Mackenzie, São Paulo, v. 12, n. 3, p. 21–50, 2011.
LAUDER, A.; SARI, R. F.; SUWARTHA, N.; TJAHJONO, G. Critical review of a global campus sustainability ranking: GreenMetric. Journal of Cleaner Production, São Paulo, v. 108, p. 852–63, 2015.
LEMOS, P.; LEMOS, P. F. I.; BRANDO, F. R.; ALMEIDA, P.; MÜLFARTH, R. C. K.; APRILANTI, T. M. G.; MARQUES, L. O. A.; JORGE, N. L.; MALHEIROS, T. F. The University of São Paulo on the 2017‘s GreenMetric Ranking. E3S Web of Conferences, Les Ulis, v. 48, 02003, 8 ago. 2018.
MADEIRA, A. C. F. D. Indicadores de sustentabilidade para instituições de ensino superior. 2008. 22f. Dissertação (Mestrado em Engenharia do Ambiente) – Faculdade de Engenharia da Universidade de Aveiro, Porto, 2008.
MARCOMIN, F. E.; SILVA, A. D. V. A sustentabilidade no ensino superior brasileiro: alguns elementos a partir da prática de educação ambiental na universidade. Contrapontos, Itajaí, v. 9, n. 2, p. 104–17, 2009.
MCFARLAND, A. L.; WALICZEK, T. M.; ZAJICEK, J. M. The Relationship Between Student Use of Campus Green Spaces and Perceptions of Quality of Life. HortTechnology, Virginia, v. 18, n. 2, p. 232–8, 2008.
PINHEIRO, C. D. P. D. S.; SANTOS, D. S.; TORRES, L. M.; RODRIGUES, P. R. S. Práticas de gestão ambiental em instituições de ensino superior: o caso da Universidade Federal Rural da Amazônia, Campus Belém. Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental, São Paulo, v. 8, n. 2, p. 487, 2019.
PUERTAS, R.; MARTI, L. Sustainability in Universities: DEA-GreenMetric. Sustainability, Basel, v. 11, n. 14, p. 3766, 2019.
RAMPELOTTO, A.; LÖBLER, M. L.; VISENTINI, M. S. Avaliação do sítio da Receita Federal do Brasil como medida da efetividade do governo eletrônico para o cidadão. Revista de Administração Pública, Rio de Janeiro, v. 49, n. 4, p. 959–84, 2015.
SANTOS, C. M.; DADAM, J.; ROSA, A. P. Univali’s Biguaçu campus: the first campus in Brazil to generate 100% of its energy. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, Bristol, v. 1194, n. 1, 012014, 2023.
SANTOS, J. A.; SAMPAIO, P.; SALGADO, E. G. Ações voltadas à sustentabilidade e desenvolvimento sustentável na Universidade do Minho (UMINHO), Portugal. Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais, Aquidabã, v. 12, n. 11, p. 216–28, 2021.
SARMENTO, E. M.; FRANCO, J. N. A importância dos websites na divulgação da sustentabilidade ambiental nos hotéis de 4 e 5 estrelas em Portugal continental. Tourism and Hospitality International Journal, Odivelas, v. 20, n. 1, p. 57–74, 2023.
SCUR, G.; ALLIPRANDINI, D. Commitment to sustainability in a Brazilian technological university: a case study. Administração: Ensino e Pesquisa, Rio de Janeiro, v. 24, n. 1, 2023.
SGARRA, V.; META, E.; SAPORITO; M. R.; PERSIA, L.; USAMI, D. S. Improving sustainable mobility in university campuses: the case study of Sapienza University. Transportation Research Procedia, Amsterdã, v. 60, p. 108–15, 2022.
SHI, H.; LAI, E. An alternative university sustainability rating framework with a structured criteria tree. Journal of Cleaner Production, Hamburg, v. 61, p. 59–69, 2013.
SILVA JUNIOR, R. C. V.; BILOTTA, P.; MIRANDA, M. G.; JANISSEK, P. R. Análise de Dados da Plataforma Greenmetric sob a Perspectiva de Índices Socioeconômicos Municipais. Journal of Social, Technological and Environmental Science, Rio de Janeiro, v. 12, n. 1, p. 165–82, 2023.
SILVA JUNIOR, R. C. V.; FERREIRA, A. S.; DUSEK, P. M.; BILOTTA, P. Data Systematization and Reporting for Sustainability and Climate Change Management in Higher Education Institutions. Springer Nature Switzerland, Rio de Janeiro, v. 1, p. 1–25, 2025.
SOBREIRA NETTO, F. Modernização da administração pública brasileira com uso de tecnologia da informação: fatores críticos de sucesso. Franca: Ribeirão Gráfica e Editora, 2007.
SPEAKE, J.; EDMONDSON, S.; NAWAZ, H. Everyday encounters with nature: students’ perceptions and use of university campus green spaces. Human Geographies – Journal of Studies and Research in Human Geography, Bucareste, v. 7, n. 1, p. 21–31, 2013.
SUWARTHA, N.; BERAWI, M. A. The Role of UI GreenMetric as a Global Sustainable Rankings for Higher Education Institutions. International Journal of Technology, Depok, v. 10, n. 5, p. 862, 2019.
SUWARTHA, N.; SARI, R. F. Evaluating UI GreenMetric as a tool to support green universities development: assessment of the year 2011 ranking. Journal of Cleaner Production, São Paulo, v. 61, p. 46–53, 2013.
TIYARATTANACHAI, R.; HOLLMANN, N. M. Green Campus initiative and its impacts on quality of life of stakeholders in Green and Non-Green Campus universities. SpringerPlus, Heidelberg, v. 5, n. 1, p. 84, 2016.
UIGREENMETRIC. Methodology. Depok, 2023a. Disponível em: https://greenmetric.ui.ac.id/about/methodology. Acesso em: 6 dez. 2025.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO [UFRJ]. Patrimônio é história. Rio de Janeiro, 2023b. Disponível em: https://conexao.ufrj.br/2023/08/patrimonio-e-historia/
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO [UFRJ]. Plano de Logística Sustentável. Rio de Janeiro, 2024. Disponível em: https://https://ufrj.br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/plano-de-logistica-sustentavel/. Acesso em: 6 dez. 2025.
WAAS, T. VERBRUGGEN, A.; WRIGHT, T. University research for sustainable development: definition and characteristics explored. Journal of Cleaner Production, São Paulo, v. 18, p. 629–36, 2010.
WINTER, J.; COTTON, D.; WARWICK, P. The university as a site of socialisation for sustainability education. In: LEAL FILHO, W.; PACE, P. (Eds.). Teaching education for sustainable development at university level. Springer International Publishing, New York City, v.1, n.1, p. 97–108, 2016.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Ms. Ricardo, Profa. Maria Geralda, Prof. Paulo, Profa. Patricia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.