Alonso Alves, M. I., & de Medeiros, H. Q. (2016). Gênero e educação em contextos indígenas na Amazônia: as relações que constituem a produção identitária das mulheres professoras Arara-Karo do Estado de Rondônia. Interações (Campo Grande), 17(2). https://doi.org/10.20435/1984042X2016209